Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти

Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти

1. Заклади освіти формують відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднюють таку інформацію. Доступ до такої інформації осіб з порушенням зору може забезпечуватися в різних формах та з урахуванням можливостей закладу освіти.

2. Заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов'язані забезпечувати на своїх веб-сайтах (у разі їх відсутності – на веб-сайтах своїх засновників) відкритий доступ до такої інформації та документів:

• статут закладу освіти;
• ліцензії на провадження освітньої діяльності;
• структура та органи управління закладу освіти – Відповідно до ст. 24 Закону України «Про освіту» управління закладом освіти здійснюють: засновник (засновники), керівник закладу освіти, колегіальний орган управління закладу освіти, колегіальний орган громадського самоврядування, інші органи, передбачені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.
• кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами;
• освітні програми, що реалізуються в закладі освіти, та перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою;
• територія обслуговування, закріплена за закладом освіти його засновником ;
• ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти;
• мова (мови) освітнього процесу;
• наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);
• матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами);
• перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати
• річний звіт про діяльність закладу освіти;
• правила прийому до закладу освіти;
• умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами;
• перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати;
• правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;

{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}

• план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}

• порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;

{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}

• порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);

{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}

• інша інформація, що оприлюднюється за рішенням закладу освіти або на вимогу законодавства.

3. Заклади освіти, що отримують публічні кошти, та їх засновники зобов'язані оприлюднювати на своїх веб-сайтах кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.

4. Інформація та документи, передбачені частинами другою і третьою цієї статті, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщуються для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено законом.

5. Перелік додаткової інформації, обов'язкової для оприлюднення закладами освіти, може визначатися спеціальними законами.

Нормативні документи

Статут ЗДО

Ліцензія

Структура закладу

Згідно до ст.20, п.1 Закону України "Про дошкільну освіту", п.41 Положення про дошкільний навчальний заклад, керівництво дошкільним навчальним закладом здіснює його директор (завідувач).

Згідно до ст.20, п.2 Закону України "Про дошкільну освіти", п.42 Положення про дошкільний навчальний заклад, колегіальним постійно діючим органом управління дошкільним навчальним закладом є педагогічна рада.

Згідно до ст.20, п.3 Закону України "Про дошкільну освіту", п.45 Положення про дошкільний навчальний заклад, органом громадського самоврядування в ДНЗ є загальні збори (конференція) колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Структура та органи управління закладу дошкільної освіти

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Департамент освіти і науки Черкаської  області

Територіальний відділ освіти Драбівської селищної ради

Завідувач ЗДО"Колосок" - Левченко В. В.

Колегіальні органи управління:

Громадське самоврядування

Педагогічна рада

Збори трудового колективу

Загальні збори колективу та батьків

СТРУКТУРА ТА ОРГАНИ УПРАВЛІННя 

ЗДО(ЯСЛА-САДОК) "КОЛОСОК"с. Білоусівка

УПРАВЛІННЯ ЗДО "КОЛОСОК"ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ЙОГО ЗАСНОВНИКОМ, Драбівською СЕЛИЩНОЮ РАДОЮ, ВІДДІЛОМ ОСВІТИ Драбівської СЕЛИЩНОЇ РАДИ.

Безпосереднє керівництво роботою ЗДО здійснює його завідувач, який призначається і звільняється з посади згідно з чинним законодавством України.

ЗАВІДУВАЧ ЗДО (ЯСЛА-САДОК) "КОЛОСОК":

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України"Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю ЗДО;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами ЗДО і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників ЗДО;

- видає в межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- формує штатний розпис ЗДО в межах затвердженого фонду заробітної плати та подає його для затвердження до Департаменту;

- контролює організацію харчування та медичного обслуговування дітей;

- відповідає за стан педагогічної та виховної роботи в ЗДО "Колосок";

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням із профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосовуваних форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- щороку звітує про свою діяльність на загальних зборах (конференціях) колективу ЗДО (ясла-садок) "Колосок"та батьків або осіб, які їх замінюють.

Постійно діючий колегіальний орган в ЗДО "Колосок"– педагогічна рада. До складу педради входять: завідувач, педагогічні та медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити батьківськівський актив, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти за наявності ліцензії.

На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу.

Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не менше 4-х разів на рік.

Головою педагогічної ради є завідувач ЗДО "Колосок". Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.

Педагогічна рада закладу:

- оцінює результативність виконання Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей по кожній віковій групі;

- розглядає питання удосконалення організації освітньо процесу у ЗДО "Колосок";

- визначає план роботи ЗДО "Колосок"та педагогічне навантаження працівників;

-затверджує заходи щодо зміцнення здоров'я дітей;

-обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки та передового педагогічного досвіду;

- аналізує проведення експериментальної та інноваційної діяльності, станорганізації освітнього процесу;

- визначає шляхи співпраці ЗДО "Колосок" із сім'єю;

- розглядає питання морального та матеріального заохочення працівників ЗО "Колосок";

-заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

- затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;

- розглядає інші питання, визначені Положенням про дошкільний навчальний заклад.

Органом громадського самоврядування ЗДО (ясла-садок) "Колосок" є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників ЗДО– 70%, батьків – 30%. Термін їх повноважень становить 1 рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- обирають раду ЗДО "Колосок", її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;

- заслуховують звіт завідувача ЗДО "Колосок" з питань статутної діяльності закладу, голови ради дошкільного закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання освітньо-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності ЗДО "Колосок";

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку ЗДО "Колосок".

У період між загальними зборами діє рада ЗДО. Кількість засідань визначається за потребою. Засідання ради ЗДО є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів. До складу ради ЗДО обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або осіб, які їх замінюють.

Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітньо-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

Виписка з ЄДР

Кошториси

Штатні розписи

Правила прийому дітей В ЗДО

                                            Правила прийому

Інформуємо про порядок зарахування та відрахування до закладу дошкільної освіти (відповідно до постанови КМУ від 27.01.2021 №86 «Про внесення змін до постанови КМУ від 12.03.2003 №305 «Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад»)

Для зарахування в заклад освіти необхідні наступні документи:

1. Заява батьків або осіб, які їх замінюють.
2. Свідоцтво про народження дитини.
3. Медична довідка про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти (форма 086-0).

Також додаються документи пільгових категорій

(якщо такими користується родина):

1. Сирота. Без опіки батьків;
2. Потерпілий від аварії на ЧАЕС;
3. З малозабезпеченої сім'ї;
4. Діти учасників бойових дій;
5. Діти з числа внутрішньо переміщених осіб;
6. Багатодітна сім'я;
7. Прийомна сім'я;
8. Діти військовослужбовців, які загинули чи померли або пропали безвісти під час проходження служби.

У закладі освіти безкоштовне харчування організоване для категорії дітей:

• дітей-сиріт;
• дітей, позбавлених батьківського піклування;
• дітей інвалідів;
• дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються у інклюзивних групах;
• дітей військовослужбовців, які загинули під час проведення антитерористичної операції;
• дітей військовослужбовців, які брали та беруть участь в антитерористичній операції;
• дітей, із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім'ям»;
• дітей з числа внутрішньо переміщених осіб;
• дітей, які мають статус дитини, яка постраждала в наслдідок воєнних дій і збройних конфліктів.

Мова освітнього процесу

Мова освітнього процесу

Відповідно до ч. 1 ст.7 Закону України «Про освіту» мовою освітнього процесу в закладі освіти є державна мова.

Згідно ст. 10 Конституції України державною мовою в Україні є українська мова.

Протидія БУЛІНГУ

                     План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу

                                              ЗДО «Колосок»

І. Нормативно – правове забезпечення попередження насильства та булінгу

1.Опрацювання нормативно – правових документів, щодо попередження насильства та булінгу

січень

Директор

2.Розміщення телефонів довіри на інформаційних стендах та веб – сайті ЗДО для ознайомлення батьківської громадськості

січень

.Дтректор

ІІ. Робота з вихованцями ЗДО з питання запобігання насильства та булінгу

1.Спостереження за психологічним мікрокліматом у дитячому колективі

Протягом навчального року

Педагоги

2.Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців ЗДО, проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій

Протягом навчального року

Педагоги

3.Створення морально безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу

Постійно

Педагоги

ІІІ. Робота з колективом з питання запобігання насильства та булінгу

1.Анкетування педагогів з питання обізнаності з поняттям булінгу

Жовтень

Квітень

Вихователь

2.Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО

Систематично

директор

.

3.Висвітлення інформаційної

«Булінг - міф чи реальність»

Лютий

Вихователь.

4Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу

Жовтень

Педагоги

5Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів

Квітень

Вихователь-методист Лисянська Н.В.

ІV. Робота з батьками з питання запобігання насильства та булінгу

1.Інформація для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною»

Січень

Педагоги

2.Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу)

Лютий

Вихователь.

4«Як вирішувати дитячі конфлікти?»

Грудень

Педагоги

5.Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу: пам'ятки, листівки – інформаційні повідомлення Viber – групах, Veb – сайті ЗДО

Систематично

Директор

Педагоги

ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА –САДОК) «Колосок»

НАКАЗ

23.01.2024 № 34

Про питання реагування на випадки

булінгу (цькування) та застосування

заходів спрямованих на запобігання та

протидію булінгу (цькування)

в закладі освіти

Відповідно до абзацу дев'ятого частини першої статті 64 Закону України

«Про освіту», згідно з пунктом 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», наказу Міністерства освіти і науки України від 26.02.2020 №293 «Про затвердження Плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування ) в закладах освіти», з метою профілактичної роботи з попередження насильства в закладі освіти

НАКАЗУЮ:

· Затвердити Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) у закладі освіти» ( додаток 1)

· Затвердити Алгоритм дій працівника закладу освіти в разі виявлення випадку насильства над дитиною (додаток 3).

· Затвердити План заходів «Щодо запобігання та протидію булінгу (цькування) у закладі освіти» (додаток 4).

· Призначити відповідальною особою за проведення заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування ) в закладі освіти Вовчинську Р.Г,виховатля.

6. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

Дтректор Вікторія Левченко

З наказом ознайомлені: Вовчинська 

Додаток 1

до наказу від 23.01.2024

ПОРЯДОК

реагування на випадки булінгу (цькування) у ЗДО«Колосок»

Загальні положення

• Цей Порядок визначає механізм реагування на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти .
• Терміни, використані у цьому Порядку, вживаються у таких значеннях:

кривдник (булер) - учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, яка вчиняє булінг (цькування) щодо іншого учасника освітнього процесу;

потерпілий (жертва булінгу) - учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, щодо якої було вчинено булінг (цькування);

спостерігачі - свідки та (або) безпосередні очевидці випадку булінгу (цькування); сторони булінгу (цькування) - безпосередні учасники випадку: кривдник (булер),

потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності).

Інші терміни вживаються у значеннях, наведених у Законах України «Про освіту», «Про соціальні послуги», «Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю», «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків», «Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні».

• Проявами, які можуть бути підставами для підозри в наявності випадку булінгу (цькування) учасника освітнього процесу в закладі освіти, є:

замкнутість, тривожність, страх або, навпаки, демонстрація повної відсутності страху, ризикована, зухвала поведінка;

неврівноважена поведінка;

агресивність, напади люті, схильність до руйнації, нищення, насильства; різка зміна звичної для дитини поведінки;

уповільнене мислення, знижена здатність до навчання; відлюдкуватість, уникнення спілкування;

ізоляція, виключення з групи, небажання інших учасників освітнього процесу спілкуватися;

занижена самооцінка, наявність почуття провини;

поява швидкої втомлюваності, зниженої спроможності до концентрації уваги; демонстрація страху перед появою інших учасників освітнього процесу; схильність до пропуску навчальних занять;

відмова відвідувати заклад освіти з посиланням на погане самопочуття;

депресивні стани;

аутоагресія (самоушкодження); суїцидальні прояви;

явні фізичні ушкодження та (або) ознаки поганого самопочуття (нудота, головний біль, кволість тощо);

намагання приховати травми та обставини їх отримання;

скарги дитини на біль та (або) погане самопочуття; пошкодження чи зникнення особистих речей; вимагання особистих речей, їжі, грошей; жести, висловлювання, прізвиська, жарти, погрози, поширення чуток сексуального (інтимного) характеру або інших відомостей, які особа бажає зберегти в таємниці;

наявність фото-, відео- та аудіоматеріалів фізичних або психологічних знущань, сексуального (інтимного) змісту;

наявні пошкодження або зникнення майна та (або) особистих речей.

• До булінгу (цькування) в закладі освіти належать випадки, які відбуваються безпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглих територіях (включно з навчальними приміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведення заходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями) та (або) за межами закладу освіти під час заходів, передбачених освітньою програмою, планом роботи закладу освіти, та інших освітніх заходів, що організовуються за згодою керівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.

Ознаками булінгу (цькування) є систематичне вчинення учасниками освітнього процесу діянь стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, в тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, а саме:

умисне позбавлення їжі, одягу, коштів, документів, іншого майна або можливості користуватися ними, перешкоджання в отриманні освітніх послуг, примушування до праці та інші правопорушення економічного характеру;

словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння, спрямовані на обмеження волевиявлення особи;

будь-яка форма небажаної вербальної, невербальної чи фізичної поведінки сексуального характеру, зокрема принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська, образи, жарти, погрози, поширення образливих чуток;

будь-яка форма небажаної фізичної поведінки, зокрема ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, завдання ударів;

інші правопорушення насильницького характеру.

• Суб'єктами реагування у разі настання випадку булінгу (цькування) в закладі освіти (далі - суб'єкти реагування) є:

керівник та інші працівники закладу освіти;

засновник (засновники) закладів освіти або уповноважений ним (ними) орган; територіальні органи (підрозділи) Національної поліції України.

Суб'єкти реагування на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти діють в межах повноважень, передбачених законодавством та цим Порядком.

• Суб'єкти реагування здійснюють заходи, спрямовані на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти згідно з Планом заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти, затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
• Педагогічні та інші працівники закладу освіти у разі, якщо вони виявляють булінг (цькування), зобов'язані:

вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;

за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;

повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).

Ліцезований обсяг та фактина кількість осіб, що отримують освіту в закладі дошкільної освіти:

Проєктна потужність — 54 місць.

Фактична кількість вихованців закладу —22 дітей.

У закладі функціонує  1 різновікова група

На час дії воєнного стану режим роботи груп з 8-00 до 17.00 годин.

ВІДПОВІДНО ДО ПУНКТУ 67 ПОСТАНОВИ КМУ "ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ЛІЦЕНЗІЙНИХ УМОВ ПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ" №365 ВІД 24.03.2021Р.

Педагогічні працівники, інші фізичні особи, які провадять педагогічну діяльність і залучені до здійснення освітнього процесу, повинні відповідати таким вимогам:

- мати вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника;

- мати стан фізичного і психічного здоров'я, що не перешкоджає виконанню професійних обов'язків, який підтверджується відповідним записом в особистій медичній книжці встановленого зразка.

Педагогічні працівники перший рік своє роботи можуть не мати вищої педагогічної освіти за відповідною спеціальністю, мати вищу, фахову передвищу чи професійну (професійно-технічну) освіту за іншою спеціальністю, не мати професійної кваліфікації педагогічного працівника. На другий рік своєї роботи такі педагогічні працівники повинні бути атестовані закладом освіти.

Кадровий склад ЗДО "Колосок"

Освітні програми на 2023/2024 навчальний рік

Комплексна Освітня програма для дітей від 2 до 7 років  "Дитина" наук. кер. В.О. Огнев'юк 

Територія обслуговування

Звіт директора 

Річний план роботи

• Наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);

Вакансії відсутні

\Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати 

Додаткові послуги не надаються